Далеки от приматов: в воспитании детей люди больше похожи на сурикатов
Испытания локдауном показали, что семьи по манере поведения далеки от ближайших родственников — приматов. Они больше напоминают сурикатов, муравьёв и пчёл. Оказалось, что люди недостаточно приспособлены к воспитанию детей в условиях изоляции от общества, сообщила русская служба новостей «Би-би-си».
Эволюция во многом может объяснить, почему в непривычной обстановке люди теряются. Утверждение о самодостаточности семьи как единицы общества разбиваются о действительность. Человек пытается опереться на постороннюю помощь в вопросах воспитания детей.
Традиционно люди жили большими семьями, в которых одновременно присутствовали представители нескольких поколений. Современная семья, как правило, состоит из двух частей — родителей и несовершеннолетних детей. Такие семьи называют нуклеарными. Старшее поколение заменили нянечки и учителя. Без социальных связей детям плохо, им нужна школа. В Великобритании из-за локдауна развитие речи у детей качественно снизилось. Они стали нервными и беспокойными.
Коллективное воспитание потомства не характерно для приматов. Мама шимпанзе воспитывает детёнышей в одиночку. Отец семейства редко помогает ей в этом вопросе. Репродуктивный период у самки шимпанзе, например, продолжается всю жизнь. Дочка с мамой одновременно растят потомство, однако, каждая своё.
Для человека нет ничего страшного в использовании модели поведения сурикатов. В воспитании человеческих детей участвуют многие: отцы, сёстры и братья, тёти и дяди, бабушки и дедушки. Несмотря на это человек только приближается к осознанию важности коллективного внутрисемейного воспитания. Сурикаты, в отличие от приматов, напоминают современные человеческие семьи. Братья и сёстры присматривают за детёнышами, делятся с ними едой и обучают их навыкам охоты.
Коллективный подход повышает способность человека к сопротивлению неблагоприятным условиям. Первобытные люди когда-то заселили ареалы с суровым климатом и ограниченными пищевыми ресурсами, в которых никогда не живут приматы. Первый же локдаун был для человека сильным испытанием. Семьи лишились поддержки старшего поколения.
Выводы, которые можно сделать из заявлений учёных, должны изменить требования человека к самому себе во время пандемии. За воспитание детей нельзя брать ответственность кому-то одному. Помощь должна быть разносторонней. Просьбы о помощи посидеть с ребёнком нельзя классифицировать как слабость и неспособность матери справиться с такой задачей. Установка правил воспитания детей как у шимпанзе равносильна изоляции муравья из его колонии.
