Вынужденная необходимость: как МГТУ имени Баумана предлагает учить инженеров
Эксперты рассмотрели его на профильной стратегической сессии, которой руководил премьер-министр Михаил Мишустин. Специалисты «Бауманки» предлагают ВУЗам перейти от классического обучения студентов по инженерным специальностям к созданию инженерных команд для работы над крупными проектами. В презентации, размещённой на официальном сайте учебного заведения, указано, что такой подход поможет легче интегрировать образование с производством и наукой, сообщил «Коммерсант».
После окончания ВУЗа студенты смогут не только приобрести профессиональные знания, но и получить опыт проектной работы, что актуально для трансформирующейся российской экономики. Совместно с МГТУ Минобрнауки в тестовом режиме проработало вопрос создания новой стратегии для выявления старых и неэффективных принципов обучения. Такая оперативность продиктована необходимостью существенно улучшить качество образования. Из-за санкций России нужно самостоятельно разрабатывать инновации и работать с имеющимися технологиями по принципу реверс-инжиниринга. И новый подход к обучению специалистов позволит воспитать кадры для работы на всех уровнях: от исследований до внедрения инноваций.
К процессу обучения будут привлечены индустриальные партнёры, а проектное финансирование позволит выполнять контрактные работы. Стратегия университета имени Баумана предполагает открытие 10 междисциплинарных кластеров. Например, в области робототехники будут задействованы специалисты «Ростеха» и «Росатома», а в сфере цифровой трансформации и искусственного интеллекта – ресурсы «Сбера» и VK.
Кроме того, новая стратегия допускает применение механизмов венчурного финансирования и совместную работу управляющих компаний и инвестфондов. Таким образом, в России появятся технологические стартапы и сеть спин-офф-компаний по технологиям. К 2030 году МГТУ также планирует нарастить объём научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ до 30 миллиардов рублей и привлечь к ним 75 процентов преподавательского состава.
