Дисциплина превыше всего: зачем в школах отменяют смартфоны
В преддверии выборов депутаты Госдумы начали тиражировать сомнительные законодательные инициативы. Взять хотя бы спорные предложения по вопросу повышения рождаемости. Однако этот закон, несмотря на весь его антураж, рассматривается как нужный и, безусловно, крайне важный.
Дело в том, что на уроках в школе и даже в высших учебных заведениях основной проблемой является дисциплина. Учащиеся отвлекаются на смартфоны, чаты и различные паблики в интернете. Конечно, кто-то скажет, что это вина преподавателя. Мол, он не способен заинтересовать ученика в учебном процессе. Однако всё это отговорки для тех, кто никогда не преподавал.
Безусловно, есть суперинтересные преподаватели, которые способны отвлечь ученика от чата. Но, во-первых, нужно понимать, что этих преподавателей меньшинство. Большинство же не способны вытащить ученика от смартфона – особенно в том случае, если они преподают «скучные» предметы. И пускать ситуацию на самотёк нельзя, поскольку без дисциплины нет усвоения знаний. А без усвоения знаний в школе нет понимания предметов в высших учебных заведениях. В итоге страдает вся система образования, а отсюда и экономика, и даже общественная жизнь. Ведь гражданского общества без знания не бывает.
Во-вторых, нужно понимать, что сидение в смартфонах – это уже зависимость. Как то же курение. Не имея смартфона в руках и не заглядывая в него раз в 5-10 минут, многие дети чувствуют себя не своей тарелке. И эту проблему нужно решать. Бороться с зависимостью нужно ещё в детском возрасте. И совмещать полезное с полезным, устраивая смартфонный детокс на уроках в школе.
Детали этого детокса остаются на усмотрение школ. Конечно, многие мамочки будут недовольны тем, что их детей лишили средства связи с ними. Однако на самом деле лишения средств связи нет. Учащиеся могут писать сообщения родителям на переменах. Да и закон касается лишь смартфонов. Никто не мешает мамочкам снабдить любимых детей кнопочными телефонами, по которым, если что, те могут позвонить родителям, или родители могут связаться с детьми. Там тоже есть свои минусы в виде простейших телефонных игр, однако вряд ли они покажутся детям привлекательными после игр на смартфоне. И влиять на дисциплину кнопочные телефоны будут гораздо меньше.
Текст подготовил: доцент Финансового Университета при Правительстве России Геворг Мирзаян
Озвучил: Михаил Волков
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции
